Psychologue EMASco (H/F)

Description du poste

RESPONSABILITÉS : Sous l'autorité de la cheffe de service « école inclusive » (UEMA et EMASco-PAS), vous travaillez au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée de 2 autres intervenants éducatifs. Le recrutement d'un(e) psychologue s'inscrit dans une démarche de renforcement de la pluridisciplinarité de l'équipe. Les missions principales: - (co)-évaluer la demande de l'établissement scolaire et co-construire les modalités d'intervention avec les équipes éducatives - Observation de l'enfant, de l'adolescent sur des temps scolaires ou périscolaires - Apporter un éclairage clinique et une expertise médico-sociales - Ecouter, conseiller et sensibiliser les professionnels des établissements scolaires accueillant un élève en situation de handicap pour les aider à mieux comprendre les besoins des élèves - contribuer à la création de contenu de sensibilisations, co-animer des actions de sensibilisations - collaboration avec les partenaires - participer à des actions de communication pour faire connaitre le travail de l'EMASco aux partenaires - proposer un appui concret en lien avec les éducateurs spécialisés (conseils, préconisations, outils, pistes de réflexion, diffusion de supports de connaissance...) - Dans des situations complexes, proposer un accompagnement de l'équipe visant au maintien de la scolarisation de l'élève (observations en classe ou lors des temps périscolaires possibles) - Soutien et co-évaluations pour les pôles d'appui à la scolarité (PAS) - Horaires 35h semaine en moyenne (9h-17h maximum) - Pas de télétravail - Travail dans les locaux de l'IME HOVIA PARIS 17 Sur un plan général, vous aurez à : - Participer à l'inscription de l'EMASCO dans le réseau partenarial et sur son territoire. - Evaluer en équipe pluridisciplinaire la pertinence d'intervention en binôme avec les intervenants éducatifs en fonction des besoins identifiés (validation du chef de service nécessaire). - Avoir une dynamique de veille professionnelle (inclusion, Troubles du Neuro-Développement...). - Rendre compte régulièrement de son activité. PROFIL RECHERCHÉ : Le poste implique des déplacements dans les établissements scolaires. Titulaire d'un Master 2 en Psychologie - Capacité à analyser des situations, formuler des propositions, développer des modèles d'interventions, rédiger et synthétiser. - Adaptabilité : capacité à ajuster ses attitudes et comportements en fonction de l'environnement, de la situation et de l'interlocuteur. - Esprit d'équipe : Capacité à interagir et à coopérer, à tisser des liens pour faciliter la coordination, appétence à partager et à transmettre des connaissances et savoir-faire. - Capacité d'initiative et d'innovation, autonomie et mobilité. - Qualités rédactionnelles. - Connaissances de l'école inclusive, du handicap (TND en particulier), des droits des personnes accompagnées et des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS). - Méthodologie et rigueur. Poste temps plein ou 0,80.